Veszélyben a magyar tanulók jövője: azt sem értik pontosan, mi van a képernyőre írva

Napjainkban az oktatás egyre több területén, egyre nagyobb számban jelennek meg különböző digitális segédeszközök. A diákok általánosságban előnyben részesítik ezeket a hordozókat a hagyományos, nyomtatott technikával szemben, ezekkel ugyanis gyorsabbak tudnak lenni és jobban meg is értik azt, amit olvasnak. Legalábbis mondják ők, egy nemrégiben napvilágot látott kutatás azonban fényt derített arra, hogy ez nem pont így van. Sőt vannak olyan élethelyzetek, amikor a megszokott, nyomtatott könyvekből, újságcikkekből sokkal könnyebb az információt megérteni, mintha azokkal egy digitális felületen találkoznánk.

A teljes cikket a penzcentrum.hu oldalon olvashatják: tovább»